Balandžio 29 d. minima Tarptautinė šokio diena! Šią dieną jau tradiciškai darželyje organizuojama vaikams šventinė sportinė pramoga. Šiemet pramogą vaikams surengė MU mokytoja Božena. Darželio vaikai kartu su Bitute (mokytoja Božena) smagiai judėjo šokio ritmu, sprendė linksmas užduotis ir kitaip linksminosi!
O darželyjio padalinyje adresu Miglos g. 53 šią dieną vyko Lietuvos mažųjų žaidynių festivalis, kurį vaikai su mokytojomis pradėjo smagiais šokiais!
Balandžio 22 d. minima Tarptautinė motinos Žemės diena. Šiai dienai paminėti Vilniaus lopšelis-darželis „Pušynėlis“ organizavo tęstinį šalies ikimokyklinio ugdymo įstaigų muzikinį projektą „Žemė – gyvybės nešėja“. Projektą inicijavo meninio ugdymo mokytoja Božena Čiurlionienė. Projekto tikslas – ugdyti vaikų meninę ir aplinkosauginę kompetencijas, puoselėti pagarbą ir jautrumą gamtai, gimtajai Žemei, atliekant lietuvių liaudies muzikinius kūrinius.
Dėkojame visiems projekto dalyviams ir kviečiame pasidžiaugti jų muzikiniais pasirodymais eletroniniame kataloge.
Šią savaitę žiema pasirūpino puikiais orais! Todėl mokytojos su vaikais lauke surengė sportines pramogas. Vaikai išbandė savo jėgas, vikrumą, greitumą, taiklumą mokytojų parengtose sporinėse rungtyse. Ir žinoma smagiai leido laiką lipdydami besmegenius, darydami sniego angelus, dažydami sniegą ir kitaip linksmindamiesi!
Lapkričio mėn. Vilniaus lopšelis-darželis „Pušynėlis“ organizavo akciją „Edukacinių bitučių-robotų „Bee-bot“ ralis. Pažįstu gamtą“. Renginyje sudalyvavo 5 Vilniaus darželiai.
Akcijos tikslas – ugdyti vaikų kompiuterinį mąstymą, plėtoti technologijų ir programavimo gebėjimus ir įgūdžius vaikams patraukliais būdais ir formomis.
Dėkojame visiems akcijos dalyviams!
Vilniaus lopšelis-darželis „Jurginėlis“. Grupė ,,Žiogeliai“ 5-6 m. Mokytojos: Laura Bunevičiūtė, Diana Sugintienė, Rūta Kurilaitė.
,,Pėdsakų paieška‘‘. Veiklos pradžioje vaikai pakartojo miško žvėrelius ir susipažino su jų pėdsakais, žiūrėdami skaidres. Tyrinėjo, kuo jie panašūs ir kuo skiriasi bei bandė įsiminti kiekvieno gyvūno pėdsaką. Ant popieriaus lapų kūrė robotukams mišką – piešė medžius, upes, krūmus ir pan. Pasiskirsčius į komandas po penkis, naudodami robotukus, vaikai turėjo žvėrelį nuvesti iki jo pėdsakų. Pirmiausia reikėjo atpažinti ir nuspręsti, kuris iš pėdsakų yra pasirinkto gyvūno, o tuomet užprogramuoti robotuką.
Antroji užduotis – nuvežti žvėrelį prie jo pėdsakų. Iškilo problema, su kuo nuvežti? Naudodami įvairias detales vaikai sukonstravo vežimėlius, kuriuos prikabino prie robotukų. Visos veiklos metu vaikai buvo susikaupę ir įsitraukę, stengėsi tiksliai atlikti užduotį. Mokytojos galvojo, kad sunkiausia veiklos dalis bus įsiminti pėdsakus, tačiau nustebome, jog visi vaikai tiksliai atpažino ir pasirinko reikiamus pėdsakus. Veiklos metu vaikai ugdėsi ne tik matematinius, loginius gebėjimus, bet ir socialinius įgūdžius (bendradarbiauti, išlaukti savo eilės, padėti draugui, ieškoti bendro kompromiso), lavino atmintį. Patyrėme daug pozityvių emocijų bei sėkmės džiaugsmą. Veikla paskatino temos tęstinumą – pėdsakų ieškojome lauke, spėliojome, kas juos paliko ir ieškojome atsakymų informaciniuose šaltiniuose.
Vilniaus lopšelis-darželis ,,Papartis“. ,,Zuikučių“ grupė(5 m.) ,,Žvirbliukų“ grupė(priešmokyklinukai). Mokytojos: Inga Vankevič, Gintarė Kazokaitė, Alytė Brazdžiuvienė, Virginija Bernotienė.
,,Zuikučių“ grupės veikla ,,Pažinkime medžius, jų vaisius“.Vaikai pasigamino edukacinei bitutei priekabėlę, kurioje iki reikiamo medžio nuvežtų jo vaisius(kankorėžius, giles, riešutus). Vaikai žymiai greičiau išmoko medžių pavadinimus, jų vaisius, nes viskas vyko žaidimo forma, pritaikant programavimą. Ugdytiniai plėtojo gamtos pažinimo kompetenciją, skaičiavimo, programavimo, žingeidumo, smalsumo, noro veikti įgūdžius.
,,Žvirbliukų“ grupės veikla ,,Išskrendantys ir žiemojantys paukščiai Lietuvoje“. Vaikai edukacinės bitutės programavimo metu turėjo surasti paukščius, kurie lieka žiemoti Lietuvoje ir tuos paukščius, kurie išskrenda į šiltuosius kraštus. Ugdėsi vaikų pažinimo kompetencija, bendradarbiavimas, komandinis darbas, noras veikti, skaičiuoti, tinkamai ir teisingai atlikti užduotis. Edukacinė bitutė ugdytiniams yra didelė paskata veikti, noras teisingai atlikti darbą.
Vilniaus darželis-mokykla „ Saulutė“. Grupė «Peledžiukai» 3-4 m. Mokytojos Natalja Etevičienė, Tatjana Grindenko.
Žaidimas «Pavaišinsiu žvėrelius». Žaidimas «Surinksiu vaisių ir daržovių». Bendrauja, pavadina vaisius, daržoves, pasako, kad juos valgyti sveika. Atpažįsta ir pavadina vaisius daržoves. Klasifikuoja vaisius ir daržoves. Vaišino žvėrelius vaisiais ir daržovėmis. Ugdom vaikų kompiuterini mąstymą plėtojam technologijų ir programavimo gebėjimus ir įgūdžius vaikams patraukliais būdais ir formomis.
„Ežiukų“ grupė. Mokytojos: Ana Bruzgulis, Lilija Naidionova.
„Kaip bitutės renka medų“. Vaikai pagal užkoduotas užduotis nustato bitučių kryptį, kad nukeliautų per įvairių spalvų gėles į avilį. Mažesni vaikai atlieka užduotį, kur ant gėlių yra nurodytos kryptis, vyresni patys skaičiuoja ir nustato kryptį. Tuo pačiu vaikai įtvirtina spalvas, skaičiavimą, o taip pat įtvirtina žinias kaip bitė renka medų, kur jį neša. Vaikai mielai atliko užduotį ir gavo daug teigiamų emocijų.
Vilniaus lopšelis-darželis „Šypsena“. „Bitučių“ gr. vaikai, 5-6 m. Mokytoja Stanislava Gajevska.
Pavadinimas: „Miško žvėrelių pasiruošimas žiemai“. Vaikai turėjo padėti žvėreliams surasti savo namus, surasti maisto bei atgabenti jį į žvėrelio namą. Ugdytiniams labai patiko programuoti „Bee-botus“, ieškoti kur koks žvėrelis gyveną, ką valgo ir nuvežti jam maisto. Ne visada pavykdavo iš pirmo karto nuvykti į numatytą vietą, bet vaikai buvo labai atkaklus, iniciatyvus ir greitai rasdavo problemos sprendimą. Vaikai dar iki vakaro aptarinėjo užsiėmimą.
Lapkričio 18 ir 23 dienomis darželio vaikai su mokytojomis keliavo į pažintinius žygius. Darželio (Miglos g. 53) priešmokyklinukai lapkričio 18 d. žygiavo Karoliniškių kraštovaizdžio draustinio Žvėryno taku, o „Linelio“ grupės vaikai lapkričio 23 d., smagiai pasnigus, žygiavo į Vingio parką. Šie pažintiniai žygiai – tai tęstinės veiklos, skirtos pažinti gamtinę aplinką skirtingais metų laikais.
Pažintiniai žygiai organizuoti įgyvendinant Visuomenės aplinkosauginio švietimo projektą „Mes – gamtai, gamta – mums“, kuris finansuojamas iš Vilniaus miesto savivaldybės aplinkos apsaugos rėmimo 2021 metų specialiosios programos lėšų.
Kaip ir ankstesnių pažintinių žygių, taip ir šių, tikslas – ugdyti vaikų atvirumą ir jautrumą gamtai, supančiai aplinkai, skatinant patirtinę veiklą, formuojant aplinkai draugiškas vertybines nuostatas, suteikiant žinių apie gamtą, ekologiją, aplinkosaugą, mokantis pažinti Vilniaus gamtą miesto gamtinėse teritorijose.
Pažintinių žygių metu vaikai stebėjo medžius, žolynus, gamtos rimtį prasidedant žiemos laikotarpiui. Prisiminė, kaip gamta atrodė vasarą, rudenį, lygino spalvas, bandė atpažinti medžius, jau matytus gamtos objektus, klausėsi nurimusios gamtos garsų, prisiglaudę prie „užmigusių“ medžių bandė klausytis jų „sapnų pasakojimų“.
Pažintinių žygių metu vaikai patyrė teigiamų emocijų pabuvę gaivioje gamtoje, pasisėmė gamtos ramybės, prisiminė elgesio gamtoje taisykles, mokėsi pažinti, tyrinėti, gamtą ir jos objektus Vilniaus miesto gamtinėse teritorijose.
Lapkričio 17 d. darželyje vyko edukacinės veiklos „Žiemojantys paukščiai“, kurias vedė ornitologas Gediminas Petkus. Šios veiklos organizuotos įgyvendinant Visuomenės aplinkosauginį švietimo projektą „Mes – gamtai, gamta – mums“, kuris finansuojamas iš Vilniaus miesto savivaldybės aplinkos apsaugos rėmimo 2021 metų specialiosios programos lėšų.
Edukacinių pamokėlių metu vaikai sužinojo, kokie ir kodėl Lietuvoje gyvenantys paukščiai išskrenda žiemoti į šiltuosius kraštus, išsiaiškino kuo likusius žiemoti paukštelius galima palesinti, tyrinėjo ornitologo atvežtas įvairias paukščių lesyklėles, kad nesušaltų besiklausydami ornitologo pasakojimų, mankštinosi imituodami paukščių judesius. Vaikai sužinojo kaip atskirti sniegenų patinėlius ir pateles – „berniukai“ turi ryškiai raudonus pilvelius, „mergaitės“ – blyškesnių spalvų; kad sniegenos mėgsta lesti lašinukus, sėklas. Sužinojo, kad bukutis ne tik lesa iš lesyklėlės, bet ir „prisikimšęs“ lesalo jį vėliau slepia medžių plyšiuose; kad paukščių negalima lesinti citrusiniais vaisiais, kačių ar šunų maistu, duonos gaminiais, o patinka paukšteliams labiausiai grūdai, sėklos, riešutai, obuoliai, žalia mėsa ar lašiniai. Taip pat sužinojo, kad pvz., kovai gyvenantys mieste lieka žiemoti Lietuvoje, o gyvenantys kaime – išskrenda į šiltesnius kraštus. Išsiaiškino, kad paukščiai turintys ilgą snapą nežiemoja Lietuvoje, o turintys trumpą, kietą snapą – lieka žiemoti čia, ir taip yra todėl, kad trumpu ir stipriu snapu paukščiai gali sutrinti kietą maistą – grūdus, sėklas, todėl jiems lengviau maitintis ir jie gali likti žiemoti šaltesnėmis oro sąlygomis. Pamokėlės pabaigoje ornitologas leido vaikams pastebėti kiemo paukščius su profesionaliais žiūronais.
Siekiant puoselėti tradicijas, gilinti visuomenės žinias apie gamtoje esančius vaistinius augalus ir tinkamą jų vartojimą, prieš pat Lietuvos valstybės atkūrimo šventę išrinktas lietuviškiausias metų vaistinis augalas. „Eurovaistinės“ iniciatyva vykdomų rinkimų nugalėtoju 2021 metais išrinkta didžioji dilgėlė (Urtica dioica L.).
Prisidėdami prie iniciatyvos atkreipti dėmesį į vaistinių augalų pažinimo svarbą, jų racionalų praktinį naudojimą įvairiose srityse organizavome eilėraščių skaitovų konkursą „Tarp vaistažolių ir dilgėlė dvasią gydo“. Eilėraščių skaitovų konkurso nuostatai. Renginys organizuotas vykdant Visuomenės aplinkosauginio švietimo projektą „Mes – gamtai, gamta – mums“, finansuojamą iš Vilniaus miesto savivaldybės aplinkos apsaugos rėmimo 2021 metų specialiosios programos lėšų.
Konkurse dalyvavo 14 skaitovų iš 8-ių Vilniaus ikimokyklinio ugdymo įstaigų.
Š. m. lapkričio 15 d. konkursas įvyko ir skelbiame nugalėtojus!
Dėkojame visiems eilėraščių skaitovų konkurso dalyviams ir juos parengusiems mokytojams.
Spalio 21 d. ir lapkričio 11 d. darželyje vyko kultūriniai-edukaciniai renginiai – rudenėlio šventės. Renginiai organizuoti vykdant Visuomenės aplinkosauginio švietimo projektą „Mes – gamtai, gamta – mums“, finansuojamą iš Vilniaus miesto savivaldybės aplinkos apsaugos rėmimo 2021 metų specialiosios programos lėšų. Baigiamųjų kultūrinių-edukacinių renginių tikslas – skatinti vaikus kaupti potyrius ir įspūdžius apie aplinkosaugą, įprasminti savo patyrimą ir žinias menine raiška.
Darželyje (Miglos g. 53) šventę vaikams pravedė mokytoja Ingrida. Vaikai kartu su Katyte keliavo Rudens traukinuku aplankydami įdomias stoteles, kurios simbolizavo projekto metu įkurtas žaliąsias lauko edukacines erdves. Vaikai pademonstravo Katytei ko išmoko, ką sužinojo per vasarą veikdami žaliosios edukacinės erdvėse, kartu linksmai padainavo, pašoko, minė mįsles ir kitaip smagiai leido laiką.
Darželyje (A.Mickevičiaus g.21) Paskutinę rudens šventės dieną – per Šv. Martyną pramogas vaikams pravedė muzikos mokytoja Božena kartu su grupių mokytojomis. Vaikai prisiminė, kokius vabaliukus vasarą tyrinėjo, kokias daržoves augino „Daržininkų lysvėse“, grožėjosi rudenio gėlėmis, rinko“ grybus ir rudens lapus, „skutė“ bulves, žiūrėjo šešėlių teatrą, deklamavo eilėraščius.
Spalio 24 d. minima Tarptautinė klimato kaitos diena. Šia proga visose pasaulio šalyse rengiama akcija, siekiant atkreipti visuomenės dėmesį į klimato kaitą, skatinti kurti ir naudoti modernias technologijas, padėsiančias stabdyti žalingų dujų koncentraciją, keisti neatsakingo vartojimo įpročius.
Spalio 18-25 d. darželyje taip pat minėjome Klimato kaitos savaitę. Ši veikla organizuota
organizuota vykdant Visuomenės aplinkosauginio švietimo projektą „Mes – gamtai, gamta – mums“, finansuojamą iš Vilniaus miesto savivaldybės aplinkos apsaugos rėmimo 2021 metų specialiosios programos lėšų. Klimato kaitos savaitės renginiuose dalyvavo ir projekto partneris Vilniaus lopšelis-darželis „Eglutė“
Klimato kaitos savaitę vaikai su mokytojomis kūrė plakatus apie aplinkosaugą ir klimato kaitą, surengė plakatų parodą.
Taip pat visą savaitę vaikai dalyvavo kūrybinėse dirbtuvėse „Kamštelių misija“. Dar iki šios savaitės vaikai su tėvelių pagalba rinko kamštelius ir nešė į darželį, o savaitės eigoje kūrė iš kamštelių įvairias priemones, naudojo juos savo žaidimuose, didaktinėse veiklose.
Klimato kaitos savaitės eigoje vyresnieji vaikai su mokytojomis dalyvavo mini projekte „Kuriu pasaką: „Branginu kiekvieną stichiją – padedu Žemei“. Projekto metu vaikai sukūrė 8 pasakas apie gamtos stichijas – vandenį, orą, žemę ir ugnį, kuo jos svarbios ir kodėl jas reikia branginti. Pasakas mokytojos vėliau skaitė mažesniems darželio ugdytiniams.
